INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: USO PEDAGÓGICOS, IMPLICAÇÕES ÉTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE
C/H:40 | Extensão | Educação
Em um contexto marcado pela intensificação da cultura digital e pela crescente presença de sistemas algorítmicos nas diferentes esferas da vida social, a educação é interpelada a refletir sobre os modos como tais tecnologias reconfiguram práticas de ensino, processos de aprendizagem e formas de produção e circulação do conhecimento. Nesse cenário, a Inteligência Artificial emerge não apenas como um conjunto de ferramentas tecnológicas, mas como um fenômeno sociotécnico que suscita debates pedagógicos, políticos e éticos relevantes para o campo educacional.
Assim, o curso busca promover uma abordagem crítica e reflexiva sobre a incorporação da IA na educação, evitando tanto perspectivas tecnicistas quanto visões deterministas da tecnologia. Parte-se do entendimento de que as tecnologias digitais são produzidas em contextos sociais, econômicos e culturais específicos, influenciando — e sendo influenciadas — pelas práticas pedagógicas, pelas políticas educacionais e pelas condições concretas do trabalho docente.
O curso de extensão tem como objetivo discutir o papel da Inteligência Artificial na educação contemporânea, analisando suas potencialidades pedagógicas, limites éticos e impactos no trabalho docente. A proposta articula fundamentos teóricos com práticas pedagógicas, possibilitando que professores e profissionais da educação compreendam criticamente as tecnologias de IA e explorem possibilidades de uso em contextos educacionais.
Ao longo do curso, os participantes terão a oportunidade de discutir conceitos fundamentais relacionados à Inteligência Artificial, compreender seu funcionamento em linhas gerais e analisar suas aplicações em ambientes educacionais. Além disso, serão exploradas possibilidades de uso pedagógico dessas tecnologias no planejamento de aulas, na produção de materiais didáticos, no desenvolvimento de atividades de aprendizagem e na elaboração de processos avaliativos.
Outro eixo central do curso refere-se à problematização das implicações éticas, sociais e políticas associadas ao uso da IA na educação, incluindo temas como privacidade de dados, algoritmos, plataformização da educação e capitalismo de vigilância. Tais discussões são fundamentais para a formação de educadores capazes de atuar de maneira crítica e responsável diante das transformações tecnológicas contemporâneas.
Dessa forma, o curso pretende contribuir para a formação continuada de professores e profissionais da educação, oferecendo subsídios teóricos e metodológicos que favoreçam a construção de práticas pedagógicas inovadoras, contextualizadas e socialmente comprometidas. Ao final do percurso formativo, espera-se que os participantes sejam capazes de analisar criticamente o papel da Inteligência Artificial na educação e desenvolver propostas pedagógicas que integrem essas tecnologias de maneira consciente, ética e pedagogicamente significativa.
Objetivo
Público Alvo
Disciplinas
Pré-Requisitos
Canais de Atendimento.
De segunda a sexta-feira, das 9h às 18h.